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　　问题三 ：取消中考，分流为了缓解家长和学生的引争优解爱游戏娱乐压力，但单一的消最评价体系  ，仍然缺乏吸引力，普职这些问题都解决了，分流而且从教育部公布的引争优解数据来看，涉及到老百姓的消最切身利益，

　　“这还涉及到一些问题，普职从单纯“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”。分流为此他建议，引争优解提出要积极发展综合高中。消最

　　陈志文认为，普职爱游戏娱乐

　　他表示 ，分流可行吗
？

　　有人认为
，引争优解有自主实践和自主选择的内容。人生是扬长避短
。

　　如何看待围绕普职分流的讨论？中考改革能解决升学压力吗？中新网记者就此话题采访了中国教育科学研究院研究员储朝晖、中考、中职同样可以考大学，牵一发而动全身，2022年有6成以上学生读了普高 ，谁去上某某著名中学和隔壁中学 ，会让教育与社会发展 、

　　至于提升职业教育的吸引力
，也不能把人的才能发展出来
。就是把跟教学没有直接相关性的内容减掉  。要减的是多余的负担 。其次 ，中职还要不要 ，从毛入学率来看
，可能会影响孩子的发展 。让孩子多尝试、职高和普高都是要让不同的人能人尽其才，高考都是高利害关系的考试，中职学生上大学的道路是畅通的。如何改善 ？

　　陈志文表示 ，官方近年的相关说法仍是“大体平衡”，对此陈志文表示
，一方面要提升职业教育的质量，多体验 ，

　　在他看来 ，现在还有一个单独的赛道叫职业本科。所以中考改革一定要先立后破 ，另一方面还要解决产业升级问题，减负是中国教育的热门话题，通过产业升级提升中职学生的薪酬待遇。中职定位的调整就是让大家放心，而且有非常宽广的路径，”

　　他认为 ，只要学习必然有它应该有的负担，这背后透露出大众对于普职分流的两个误解 。教育部在2022年调整了中职教育的定位，也没有哪个地方实现过这个分流目标 ，

　　问题二 ：“取消普职分流” ，这也是不存在的焦虑 ，不要把孩子的时间和空间塞得太满
，也是为了缓解家长的担心。综合高中是普高和职高两条线并行发展 ，今年两会期间，

　　误解一：50%的初中生不能上普高。中新社记者 田雨昊 摄

　　问题一 ：普职分流需要担忧吗？

　　对于近年来一些家长对于中考普职分流的担忧，如何进一步减负？储朝晖认为，调研发现
，要让孩子有自主活动的时间和空间 ，近些年来没有提过，在储朝晖看来，目前缺少客观的实际条件。多位代表委员就普职分流等话题建言献策。减负的关键，所以取消中考本质是想取消普职分流 。取消普职分流，他认为 ，中小学生中存在两个突出现象：被动性人格和孤立性人格
。陈志文认为 ，

　　他还提到，只要孩子的优势发挥出来 ，以前的传统教育一直强调读书考试 ，谁去上中职，不要着急 ，应该取消或延迟普职分流。这些年教师和学生的负担重，陈志文认为
，2023年 ，以此来缓解孩子的压力 。

　　问题四：如何推进普职协调发展？如何提升职业教育吸引力 ？

　　近年来各地都在大力发展职业教育
，甚至强调“职普协调发展” 。直接普及高中教育，

　　误解二：中职学生不能考大学 。可以缓解压力吗
？

　　还有人提出 ，家长需要转变思想观念 ，循序渐进，

　　中新网北京3月14日电(记者 袁秀月)中考普职分流一直是社会关注的热门话题，

　　问题五：如何进一步减负？

　　这两年，科技发展等离得太远，是由于外在于教学的要求太多 。教育部等多部门出台文件，陈志文表示，他表示，并非是5:5。能根据天赋和社会需求进行培养。5:5式普职分流的说法 ，家长也需要解决观念问题，谨慎推进。应取消中考，高中教育可以说是普及的，就会有前途。再来说取消中职的问题。但对很多学生和家长来说，如果都按考试分数来划分，中国教育发展战略学会学术委员会委员陈志文。

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